【生成AI×探究学習のデジタル教材「マイパレ for school」2025年4月より提供開始】
株式会社マイパレ
今年度、マイパレfor schoolのプロトタイプから製品版へと移行し、来年度より学校での導入を開始いたします。
2025年度から学校での提供を開始します！
マイパレでは、中高生の探究学習でテーマ決めや、どう進めるかといった悩みを解消すべく、生成AIを活用したサポートアプリマイパレfor schoolを開発しました。今年度は、様々な学校さんのご協力のもと、約2000名の生徒にプロトタイプ版を体験していただきました。来年度から始まる製品版では、より体系的なカリキュラムを実現するサービスとなり、来年度から学校現場での正式導入校を募集しております。
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2025年度から学校提供を開始します！
どんな場所・家庭環境に生まれても「学ぶが楽しい」社会をビジョンに掲げる株式会社マイパレでは、中高生の探究学習において、テーマ決めや次のステップに移せない悩みを解決し、「学ぶって楽しい」を届けるために、生成AIを活用することでサポートするアプリを開発しています。
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学ぶって楽しいを実感する探究学習について
マイパレとは？
探究学習では、一斉授業では成り立たないからこそ、生徒一人ひとりと向き合った時間が必要です。しかし、先生方と話す時間が限られていることに加えて、カリキュラムがないためどう進めがいいのか悩み、生徒自ら動き出せない足踏みした状態を引き起こしてしまいます。また、文部科学省は、探究学習について自己のあり方とも合わせて考えていくこと、つまり生きる力を身につけることも重要と述べています。
そこでマイパレは、自分がやってみたいと興味を持てるような自分ごと化された探究を行うアプリを開発しました。マイパレは、大人と出会う「探究の現場」に赴くための準備を行う「生徒に向き合う場所」を重視し、一人ひとりに合わせたテーマ設定や、悩んだ時に生徒に合わせたフィードバックができる設計にしました。ここの部分をしっかり行うことで、インタビューなどの次のアクションへと踏み出せると考えています。ここに生成AIを掛け算させることにより、生徒がどんどん悩みを話すことができ、次のステップへと進められるとともに、先生方の負担軽減にも繋げることができます。
以上をまとめると、マイパレでは、
・生徒一人ひとりと話す時間を取れない...
・自発的な行動を促す内容を提供するのが難しい...
・体系化されたカリキュラムがない...
これらの学びを生成AIと掛け算させることにより解決していきます！
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自分ごとを行うための2つの場所
実証実験では、約2000名の生徒に触っていただきました！
マイパレは生徒一人ひとりが自身の興味を引き出すキーワードを選定し、それに基づいた独自のテーマや問いを立案するプロセスをサポートします。これにより、従来の一律的なカリキュラムでは得られなかった、個々の学習意欲や発見を促す仕組みが実現できます。プロトタイプ版では、約2000名の生徒に実際に活用していただき、論文検索の補助や今後のアクションプランの提案など、現場のニーズに合わせて行わせていただきました。
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ご協力いただいた学校で実証実験を行わせていただいている様子
製品版ではより体系化されたカリキュラムとして開発しました！
製品版ではさらに洗練されたカリキュラム設計を導入しています。学期ごとに進捗状況が可視化され、テーマ出しから調べ学習、さらにはプロジェクトとして実際に取り組む段階まで、各フェーズにおいて最適なサポートを提供する体制を整えました。
生徒自身が疑問を持ち、気づきを得るプロセスを大切にしながら、自分で自走できることを目指しています。好奇心を刺激し、「もうちょっと続けてみたい」と感じさせる環境を創出することで、生徒たちが自発的に考え、行動する手助けをいたします。
製品版マイパレは年度途中からでも導入可能です！
マイパレfor schoolは、年度途中からの導入が可能なサービス設計となっています。ご興味ある方は以下からご連絡お待ちしております！
マイパレについて、詳しくはこちらをご覧ください！
マイパレのHPはこちら↓
https://mypalette.co.jp/home
パンフレットや、今年度の実施した実証実験をまとめたレポートはこちらから資料請求できますので、ぜひご連絡いただけると幸いです↓
https://mypalette.co.jp/report-download
マイパレについて質問、ご相談等のお問い合わせはこちらからお願いします！
info@mypalette.co.jp
070-1478-6708
マイパレでは、どんな場所、家庭環境に生まれても、「学ぶって楽しい」と思える社会を生成AIと掛け算することで目指していきます。
プレスリリース提供：PR TIMES
記事提供：PRTimes
