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［ワーホリ45周年］夏休みの自由研究が“国際化”!? ラストスパートは“ワーホリ調べ”で親子の学びが広がる

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一般社団法人 日本ワーキング・ホリデー協会

ワーホリならワーホリ協会(R)


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夏休みも残りわずか――。自由研究のテーマに悩む小中高生やその保護者に向けて、一般社団法人 日本ワーキング・ホリデー協会は、海外での学びと働きを両立できる制度「ワーキングホリデー（ワーホリ）」を調べ学習の題材として提案します。

世界約30か国と協定を結ぶワーホリ制度は、単なる旅行や留学とは異なり、国際理解や将来のキャリア教育にも直結。親子で一緒に取り組める自由研究テーマとして新しい注目を集めています。

背景

文部科学省の調査では、探究学習や国際理解教育が学校教育でますます重視されています。

一方、自由研究では「実験」「観察」「地域調べ」が定番テーマであり、毎年「何をやろうか」と悩む家庭も少なくありません。JAWHMが提案する「ワーホリ調べ」は、こうした従来型テーマに比べ、社会性・教育的価値・親子の共学性を兼ね備えています。

さらに、協会が実施したアンケートでも、ワーホリ経験者の約7割が「海外生活を通じて進路や就職にプラスになった」と回答しており、自由研究を通して学ぶ意義の高さも示されています。

提案する自由研究の切り口例

ワーホリとは？
制度の歴史や仕組み、対象年齢・参加国数を調べる。

記事提供：PRTimes