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あなたが感じたその物語、子どもはどう読んでいる？─ 同じ童話でも、受け取り方が変わる理由

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株式会社リリパット

同じ童話を読んでも、子どもと大人では受け取る意味が異なることが多い。心に残る場面や、印象に残る言葉は、年齢や経験によって大きく変化する。知識量の違いだけでは説明できない「感じ方の差」が存在している。


[画像1: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/163883/95/163883-95-0c813fed0a6d57d11fea7c99ea9e5ae8-3750x1969.jpg?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]



子どもは物語を、感情やイメージを通して直感的に受け取る。
登場人物の表情や行動に共感し、「うれしい」「こわい」「かなしい」といった感覚が、そのまま記憶に残る。

一方、大人は、自分の過去の体験や価値観を重ねながら読み進めるため、同じ場面でも意味づけが変わってくる。
たとえば、子どもにとっては「ドキドキする出来事」として残る場面が、大人にとっては「選択の重さ」や「人間関係の複雑さ」を考えるきっかけになることもある。

〈現代版イソップ童話〉は、こうした読みの違いを前提に設計されている。
答えを提示しない構成だからこそ、年齢や経験に応じて物語の意味が更新され続ける。
親子で同じ物語を読んだときに、まったく異なる感想が生まれること自体が、このシリーズの魅力でもある。

記事提供：PRTimes