“生徒が自信を持てる塾”全教研 “心の原動力”を数値化する「自信度診断シート」を導入
株式会社全教研
これまでの教育ノウハウを現代の学びに落とし込んだ独自のアプローチ
株式会社全教研（福岡市中央区、代表：堀口 宏吉、以下「全教研」)は、日本一の「生徒が自信を持てる塾」を目指し、2026年度の新学期より、生徒一人ひとりの自信＝心の原動力を数値化する「自信度診断シート」を活用したサポートを開始いたします。
全教研は、北部九州を中心に全81教室を運営する、創業64年の歴史を持つ地域密着型の学習塾です。これまで地域の子どもたちや保護者との関わりのなかで培ってきた教育ノウハウを活かし、生徒一人ひとりが自信を持って未来へ歩み出せるよう確かな学力と生きる力を育む塾を目指しています。
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受験競争が激化する中で、多くの子どもたちは「できないこと」や「結果」に焦点を当てられ、自信を失ってしまうケースも少なくありません。全教研では、単なる成績向上だけでなく、「できた」という成功体験を積み重ねることで生徒の自己肯定感を高め、主体的に学ぶ姿勢を育てる教育を重視しています。
在塾の生徒に実施したアンケートでは、全教研に通う生徒の約85％が「成果が見えることで自信がついた」と回答し、「先生が良いところを認めてくれる」「挨拶や声掛けをしてくれる」といった日常的なコミュニケーションも自信につながっていることが分かりました。また、保護者からは「成績向上以上に、子どもが自分から机に向かうようになった」「自習室に行くようになった」など、学習への主体性の変化を評価する声が多く寄せられています。
全教研では、子どもたちが自信を持つきっかけは「成績の向上」だけではないと考えています。生徒が自信を持つプロセスには、
・ 先生に認められる経験
・ 努力の成果が見える瞬間
・ 仲間と切磋琢磨する環境
といった複数の要素が重なっています。日々の授業の中で「名前を呼んで挨拶をする」「小さな成功体験を言葉にして伝える」といった積み重ねが、生徒の安心感と挑戦意欲を生み、結果として成績向上や志望校合格へとつながっていきます。
こうした調査結果をもとに、全教研では生徒の自信を育てるため「6つの取り組み」を柱にサポートしています。
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現代の子どもたちにおいて、失敗を恐れず挑戦する力や、自分を認める力（自己肯定感）の育成は、学力向上に不可欠な要素となっています。全教研では、成績という「結果」を追うだけでなく、その原動力となる「自信」という「プロセス」に注目。生徒が自分自身の成長を実感し、「自分ならできる」という確信を持って学習に取り組める環境を構築します。
新年度より、生徒一人ひとりの自信の状態を可視化する「自信度診断シート」の運用を開始いたします。本取り組みは、心理的な土台となる「自己肯定感」や「挑戦する心」を数値で把握し、個々の性格や状態に合わせた最適なコーチングを行うことで、学力向上と志望校合格を強力に後押しするものです。
＜実施概要＞
○内容
2026年3月25日（水）～4月7日（火）の春期講習に参加しなかった生徒（小学4・5・6年生、中学生）に対して、「無料体験授業キャンペーン」を実施するとともに、「自信度診断シート」による診断およびフィードバック・サポートを行います。
○自信度診断シート
生徒が20の質問に対して4段階で回答し、自身の状態を客観的に把握するものです。
【自信度診断の4つの指標】
１.挑戦する自信：新しいことや困難な問題に立ち向かう意欲
２.努力できる自信：努力の価値を信じ、継続できる力
３.自分を認める自信：自己肯定感や成長実感、将来への期待
４.自分をコントロールする自信：計画性や振り返りなどの自己管理能力
【診断結果に基づいた個別サポート】
診断結果は80点満点で算出、スコアや傾向に応じて具体的なフィードバックとサポートを行います 。
１.挑戦の自信が低い場合：「できた！」を積み上げるスモールステップの学習サイクルを構築
２.努力の自信が低い場合：成長を「見える化」する言語化アプローチを実施
３.自己肯定感が低い場合：コーチング・メンタリングを活用したコミュニケーションを通じ、多様な承認機会を提供
４.自己管理が苦手な場合：セルフマネジメント力の育成により、学習計画の作成から伴走
○無料体験授業キャンペーン
「無料体験授業キャンペーン」に関するお問い合わせやお申し込み
こちら →
https://welcome.zenkyoken.com/free/
全教研では、この「自信度診断シート」を活用した教育・サポートを推進することで、保護者に対しても「学力数値」だけではない「心の成長度」を報告できる体制を整えます。生徒一人ひとりが自信を胸に、自ら学び続ける力を育む塾として、地域教育の発展に貢献してまいります。
全教研に通う生徒やその保護者に対して実施したアンケートの結果をもとに制作したPRポスターを、全教室に掲出しております。
第1弾では、保護者約670名に実施した「お子さまがこれまで全教研に通われていて変わったと思われた瞬間を教えてください。」というアンケートに対して、「中学受験が終わった後も計画を立てて自主的に勉強するようになった。」や「自分から質問できないタイプでしたが、入試直前は毎日のように質問していました。」など、成績向上といった実態ではなく、生徒の自律や行動変容に対して成長を感じたという回答を多数頂きました。
第2弾では、生徒自身に聞いた「自分に自信がついた」と感じた出来事やエピソードについてPRポスターを制予定です。
＜第1弾＞ 保護者が感じた「ウチの子変わった！」篇
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保護者から頂いたアンケートのご回答は、全教研公式ホームページにも公開しております。
＜ホームページURL＞
https://welcome.zenkyoken.com/jishin/
[表:
https://prtimes.jp/data/corp/165992/table/2_1_94d8ebf0e517357327ac60fa2f612bb8.jpg?v=202604141215 ]
プレスリリース提供：PR TIMES
記事提供：PRTimes
