高校生が自分たちの「教科書」をつくる。滋賀県立守山北高校みらい共創科×紫洲書院との共創で『みらいの教科書』を刊行！
合同会社 紫洲書院
「教室だけでは学べない」リアルな成長を描いた、地域とつながり、自分らしく生きるためのヒントが詰まったハンドブックが完成
[画像1:
https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/122522/4/122522-4-65ecf9adbe672c26825f7daacb64a020-3900x2533.png?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
滋賀県立守山北高等学校は、2025年4月に「みらい共創科」を新設しました。このたび、同科の1年生・2年生の生徒たちが、学校設定科目「みらい共創」で取り組んできた地域協働・キャリア教育の学びを一冊に「見える化」した学習ハンドブック『みらいの教科書 ～もりきた・みらい共創科で学ぶ地域と自分のみらい～』を制作しました。
本書は、滋賀県大津市のマイクロ出版社・紫洲書院が版元となり、編集チームが約1ヶ月半にわたり生徒たちと議論を重ねながら、生徒自身の等身大の価値観や想いを反映してつくり上げた、これまでにない「共創型」の教科書です。2026年7月15日（水）に開催された滋賀県教育長の記者会見に合わせて、その制作プロセスと完成した冊子を広く公開いたします。
[画像2:
https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/122522/4/122522-4-2e6c8d44a810513bb01da8e6dae640e5-3000x2250.png?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
[画像3:
https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/122522/4/122522-4-539f46ab95d659f6fe83df5528110afd-3000x2250.png?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
[画像4:
https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/122522/4/122522-4-6701a4a27e8fc0ff118cb4ed9fc628a4-3000x2250.png?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
[画像5:
https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/122522/4/122522-4-d4430a58ac7e3b73ded84224e4b41496-3000x2250.png?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
2025年4月に開設された守山北高校の新学科「みらい共創科」。その中核となる学校設定教科「みらい共創」には、既存の教科書や市販の参考書が存在しません。学校だけでなく、地域社会や企業を学びのフィールドとし、生徒が自ら動きながら試行錯誤する実践的なカリキュラムであるため、新学科開設の準備段階から今日にいたるまで、手探りでの実践と改善が重ねられてきました。
[画像6:
https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/122522/4/122522-4-099e719e0dbbf9de5bb4b24d08d5d122-2048x1536.jpg?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
みらい共創科の新設と同時に整備された「MORIKITA BASE」にて、「共創」に特化した設備を用いた授業の様子
[画像7:
https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/122522/4/122522-4-dd5cc66ef4ce4f01bb25ccbff1113f62-2048x1536.jpg?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
「みらい共創」第1回目の授業でグループワークに取り組む生徒の様子
カリキュラムの半分を終えた生徒たちには、リアルな失敗や成長のプロセスが蓄積されています。こうした経験を体系化し、これからの授業で活用できる「生きた教科書」として後輩たちへ還元する仕組みが必要となっていました。
そこで企画されたのが、本冊子の制作です。教職員が一方的に作った教材を配布するのではなく、当事者である生徒たちが自らの歩みを振り返り、地元の出版社と共に一冊の書籍としてパッケージ化を試みました。このプロセスは、生徒たちの学びへの誇りを醸成するだけでなく、これから進路を選択する中学生や、総合的な探究の学びを推進する他校へ広く伝えるための「広報のツール」としても期待されています。
制作期間中の約1ヶ月半、編集チームは学校現場へ何度も足を運び、生徒たちとの対話を重ねました。
「文字ばかりではなく、直感的に理解できるデザインにしたい」
「自分たちの言葉でリアルに伝えたい」
「インターンシップに初めて行くときの緊張感や心構えに寄り添ってほしい」
など、生徒たちから出た率直な意見やアイデアを一つひとつ丁寧に抽出。 構成の修正やデザインのブラッシュアップを生徒と共に繰り返し、単なる活動記録にとどまらない、生徒と制作チームが一緒に取り組んだからこそのリアリティと温かみを備えた一冊が完成しました。
[画像8:
https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/122522/4/122522-4-051c118263f1ef65ec2be7a21a797000-3900x2194.jpg?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
放課後の教室で行われた、編集チームと生徒たちによる熱気あふれるヒアリングの様子
[画像9:
https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/122522/4/122522-4-424683d7b59954bb9babaacef01fc5bc-3900x2925.jpg?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
対話を重ね、冊子を共につくりあげた守山北高校の生徒たち
完成した『みらいの教科書』は、単にカリキュラムの概要や活動記録を並べるのではなく、学校が設計した「カリキュラム」と「生徒たちのリアルな実感」との間にある溝を埋めることを意識して構成されています。大人の目線ではなく、当事者である生徒たちの目線から見た「共創のリアルな実際」を詰め込んだ内容として、以下の特徴が挙げられます。
[画像10:
https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/122522/4/122522-4-8d9e865e5e59eb21716677ef2816eb8f-640x480.jpg?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
「みらい共創科」特有の学びと3年間の流れを解説本冊子は、「共創」という生徒たちにあまり馴染みのない言葉を、新たな学びの方法として再定義するところからはじまります。新たに入学した生徒たちがこれから3年間かけて何に取り組み、何を目指すのかを示し、新入生の不安を払拭し、3年間の見通しを持てる導入部としています。
[画像11:
https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/122522/4/122522-4-d5bf1995019fe3d08f6dbcbfb8336b6e-1477x1108.jpg?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
実際の「共創」イベントを紹介これまでにみらい共創科の生徒が実施してきたさまざまなフィールドワーク（守山市にある中山道の歴史、琵琶湖の水環境、農業体験）や、地域と連携して実施するイベントなど、実際のプロジェクトでの試行錯誤のプロセスを詳しく掲載しています。
[画像12:
https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/122522/4/122522-4-8cf33f8fe66d908cf818383a07adc968-3900x2925.jpg?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
「インターンシップ」へのフォーカス今夏に守山市内で実施されるインターンシップ（高校生初となる守山市役所市民協働課での受け入れを含む）に向けて、事前・事後指導で活用できる実用的なページを多く割いています。単なる就業体験にとどめず、現場での気づきから問いを立てるためのヒントや、実習当日の心構えチェックリストなどを掲載しています。
学校の「カリキュラム」と「生徒の実感」の溝を埋めるため、冊子の言葉遣いやビジュアル表現にも工夫を凝らしました。特に、文字を読み進めるハードルを下げるため、直感的に理解できるシンプルなビジュアル設計にこだわりました。
[画像13:
https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/122522/4/122522-4-3fa6e19c018acd635b3a6e59faa5a658-3638x2562.png?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
完成したハンドブック『みらいの教科書』の紙面抜粋。直感的に理解しやすいシンプルなイラストや、書き込み式のワークなどが並ぶ
守山北高校みらい共創科では、完成したこの教科書をこれからの授業やオリエンテーション、体験入学などで幅広く活用していきます。また、学校内にとどまらず、近隣の中学校や他高校の総合的な探究学習の参考書としても配布し、地域資源を活かした学びの新しいモデルとして横のつながりを広げていく予定です。
生徒たちが地域社会で多様な大人たちと出会い、対話を重ねながら自らの足で未来を切り拓いていく。そのための心強いツールとして、この一冊を活用していきます。
[画像14:
https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/122522/4/122522-4-5a9f4988903e0aec60df90fea1c3006e-1533x241.png?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
※本冊子の制作・印刷に係る費用の一部は、一般財団法人三菱みらい育成財団による助成事業カテゴリーI「高等学校等が学校現場で実施する『心のエンジンを駆動させるプログラム』」の助成を受けて実施されています。
[画像15:
https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/122522/4/122522-4-dd8dff8c1404e7b8d83a0784ef41d714-1909x2700.jpg?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
タイトル：『みらいの教科書 ～もりきた・みらい共創科で学ぶ地域と自分のみらい～』
制作：滋賀県立守山北高等学校
監修：田口 真太郎（成安造形大学講師）
上田 隼也（一般社団法人インパクトラボ代表理事）
公開日：2026年7月15日（水）
刊行：紫洲書院
仕様：A4判／30ページ
ISBN：978-4-909896-20-9
定価：N/A（非売品）
- 学校名：滋賀県立守山北高等学校（教務課 みらい共創推進室） - 担当者名：麥谷（みらい共創科主任）・佐々木（教頭） - 所在地：滋賀県守山市笠原町1263- 連絡先（TEL）：077-585-0431 - 連絡先（Mail）：morikita-h@ms.pref-shiga.ed.jp
プレスリリース提供：PR TIMES
記事提供：PRTimes
