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発達障害・知的障害のある子どものための視力測定支援モデルを、家族・医療・福祉・教育が連携して検証

NPO法人ぴあっと

発達障害・知的障害のある子どものための視力測定支援

発達支援の視点で視力測定へのいっぽを支える。「検診をあきらめない。」一人ひとりの「できた!」を積み重ね、その子に合った視力測定を目指します。


[画像1: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/173149/7/173149-7-e85076755bdda11f8f5c73a450a0da9c-1920x1120.jpg?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]


NPO法人ぴあっと(神奈川県相模原市、代表理事:五十嵐舞子)は、発達・知的障害のあるお子さんが安心して受けられる視力測定支援プロジェクト「スモールステップで歩める やさしい視力測定のいっぽ」を実施しています。

本プロジェクトは、家族・医療・福祉・教育の多職種が連携し、発達支援で培われてきた「スモールステップ」の考え方を視力測定に取り入れ、一人ひとりに合った視力測定支援モデルの構築を目指す取り組みです。

なぜこのプロジェクトが必要なのか

子どもの視力は乳幼児期から大きく発達し、6~8歳頃までにほぼ完成するとされています。
この時期に弱視などの見え方の問題を発見し、適切な治療を開始できるかどうかは、その後の視機能に大きく影響します。

弱視は約50人に1人にみられるとされ、早期発見・早期治療が重要です。
しかし、発達障害や知的障害のある子どもの中には、
- 検査方法を理解することが難しい- 初めての環境への不安が強い- 遠くに意識を向けるのが難しい- 片目を隠すことが苦手- 言葉や指差しが難しい場合、回答方法が限られる
などの理由から、視力測定そのものが難しいケースがあります。その結果、「視力を測れなかったため、見え方を確認できないまま成長してしまう」という課題があります。

また、国内でも発達障害のある子どもの視機能評価については報告が限られており、発達特性に応じた視力測定支援の方法については、まだ十分に整理されていません。

だからこそ、「測れない」で終わらせるのではなく、どうすればその子に合った方法で測れるのか。

家族・医療・福祉・教育の多職種が連携してその方法を検証し、誰もが実践できる支援ノウハウとして整理・発信することで、一人でも多くの発達障害・知的障害のあるお子さんが安心して視力測定を受けられる社会を目指していきます。

一人の母親の「あきらめたくない」という思いから始まりました。

[画像2: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/173149/7/173149-7-38227959022082cccec617fc9352fd5e-712x1036.jpg?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
ぴあっと代表の五十嵐と、小学5年生の息子(息子は最重度の知的障害と自閉症を持つ)

このプロジェクトのきっかけは、NPO法人ぴあっと代表・五十嵐舞子自身の経験です。最重度の知的障害と自閉症のある現在特別支援学校に通う小学5年生の息子は、これまで一度も視力測定ができたことがありませんでした。


「このまま視力を測ることはできないのだろうか。」
そう感じていた中で、とある眼科でイラストを使った視力測定に出会いました。その日は初めての方法だったため測定には至りませんでしたが、「この方法なら、練習を重ねればできるかもしれない。」そう感じたことが、本プロジェクトの原点となりました。

最初から一般的な方法で測れなくても、その子の発達段階や得意なことに合わせた方法や練習できる機会があれば、視力測定につながる可能性があるのではないか。そんな思いから、「検診をあきらめない」ための方法を考えるプロジェクトをスタートさせることを決意しました。

家族・医療・福祉・教育の多職種による検討会を開始

[画像3: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/173149/7/173149-7-3b138e295c59b9501f818155dc49b4f9-887x1108.jpg?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]


その後、発達障害への理解がある眼鏡屋や視能訓練士との出会いをきっかけに、2026年1月、家族・医療・福祉・教育の多職種によるプロジェクトを、第4回〈はまぎん〉ミライを創るアクションプログラムからの助成を受け、立ち上げました。

まずは視力測定が難しかった子どもの保護者や、練習を重ねて測定につながった保護者へのヒアリング、自治体の検診方法や地域の養護教諭、また眼科医への聞き取りを実施しました。
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ご家族へのヒアリング
[画像5: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/173149/7/173149-7-45b4e87bde6464c1b9489c801560edba-1108x1477.jpg?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
眼科医へのヒアリング(協力:菊池眼科医院 東京都八王子市)

その後、プロジェクトメンバーである家族、視能訓練士、眼鏡屋、保育士、支援者などが集まり、一人ひとりの発達段階に合わせた視力測定方法や体験会の進め方について検討を重ねました。そこで整理した支援方法をもとに、第1回視力測定体験会を開催し、実際のお子さんへの支援を通して有効性や課題を検証しました。
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検討会の様子

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体験会の準備の様子

発達支援の視点を取り入れた「やさしい視力測定」

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体験会で初めて視力測定ができたお子さんの様子

2026年6月14日に開催した第1回視力測定体験会には、発達障害や知的障害のある年中児から小学5年生までの10組の親子にご参加いただきました。

本プロジェクトでは、「子どもに検査を合わせる」のではなく、「検査を子どもに合わせる」
という発達支援の考え方を取り入れています。発達障害や知的障害のある子どもたちは、一人ひとり発達段階や理解の仕方、興味のあるもの、不安を感じる場面が異なります。そのため、「全員が同じ方法で測定する」のではなく、その子に合った方法を選べるよう、複数の視力測定方法を準備しました。

実施した主な測定方法は、
- スポットビジョンスクリーナー(SVS)による測定- モニターに映る縞模様への反応を見る測定- 一般的なランドルト環による視力測定- 同じイラストを選んで答える絵指標による視力測定- 近い距離で実施できる森実式ドットカードの視力測定
などです。

「この方法で測れなければ終わり」ではなく、その子に合った方法を探しながら測定を進められることが、本プロジェクトの大きな特徴です。
[画像9: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/173149/7/173149-7-40decedcc337e66b16316a30bd941f75-2364x1774.jpg?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
スポットビジョンスクリーナーによる測定
[画像10: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/173149/7/173149-7-c6c5e963c04cee872bd0a486c299a4e9-2292x2276.jpg?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
ランドルト環による測定
[画像11: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/173149/7/173149-7-9ed6d3cb1a2adda54682a59ae02a8b28-2408x2368.jpg?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
絵指標による測定

参加前から始まる安心への支援

本プロジェクトでは、当日の視力測定だけでなく、参加前から安心して取り組める環境づくりを大切にしました。

参加前には、お子さんの好きなことや苦手なこと、不安になりやすい場面、普段のコミュニケーション方法などをアンケートで伺い、スタッフ全員で情報を共有しました。

また、ご家族には会場レイアウトや当日の流れを写真付きで事前にお伝えし、お子さんが見通しを持って参加できるよう配慮しました。

当日は、次に行う活動が分かる写真カードを用いたり、机や椅子の配置、取り組む順番や場所をお子さんの様子に合わせて柔軟に変更したりするなど、一人ひとりが安心して参加できる環境づくりを行いました。無理に測定を進めることはせず、お子さんのペースを大切にしながら実施しました。
[画像12: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/173149/7/173149-7-fcdbc65ded93c32daf25bacd2cceba99-1191x842.jpg?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
事前に流れややることを共有した資料

「できた!」を積み重ねるスモールステップ

体験会では、いきなり視力測定を始めるのではなく、「できた!」を積み重ねながら、少しずつ測定につなげていきました。

例えば、ランドルト環による視力測定では、療育などで馴染みのある図形の型はめパズルから始め、その後、3Dプリンターでオリジナル作製したランドルト環パズルを使って「向きを合わせる」ことを練習し、理解が進んだ段階で視力測定へとつなげました。
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図形の型はめパズルに取組む様子
[画像14: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/173149/7/173149-7-0b73fd81a78167975d394b68322a58d3-496x554.jpg?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
オリジナルのランドルト環パズルに取組む様子

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ランドルト環のパーツをイラストに合わせている様子
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最後は視力測定につながっていく

また、絵指標による視力測定では、最初はカラーイラスト同士を組み合わせるマッチングから始め、次に白黒のイラストへと段階的に進めることで、お子さんが無理なく測定方法を理解できるよう工夫しました。
[画像17: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/173149/7/173149-7-d6ca64aec574df83d70ec40cbe615a43-559x676.jpg?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
カラーイラストのマッチングからスタート
[画像18: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/173149/7/173149-7-6b75d5ea8d8f39d73f0ebb85a048ee95-559x676.jpg?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
次に黒のイラストにして行います

[画像19: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/173149/7/173149-7-882a6c7440bea8b79ba8c812c3a176c3-559x676.jpg?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
その後絵指標の視力測定につなげていきます

第1回視力測定体験会の様子はこちら

体験会で見えた成果

[画像20: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/173149/7/173149-7-564f1fece8ca103a29ea31341fc0307d-1702x1633.jpg?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
体験会後のアンケート結果より一部抜粋

第1回視力測定体験会終了後に実施したアンケートでは、参加者全員(10組)が「このような体験会は必要」と回答しました。また、体験会の満足度は100%(「とても満足」90%、「満足」10%)、スタッフの対応についても全員が「とてもよかった」と回答しました。

さらに、参加前の予想と比べて80%の保護者が「思っていた以上に子どもが取り組めた」と回答しており、多くのお子さんが保護者の予想を超えて視力測定にチャレンジする姿が見られました。

特に、これまで視力測定が難しかったお子さんのうち5名が、今回初めて視力測定につながりました。また、視力測定まで至らなかったお子さんも、ランドルト環の向きを理解したり、メガネを装着できたり、様々な測定方法があることを知ってもらうなど、一人ひとりが次につながる「できた!」を積み重ねることができました。

本プロジェクトでは、視力が測れたかどうかだけではなく、「安心して参加できたこと」「できた!という成功体験を積み重ねられたこと」「次の一歩につながる経験ができたこと」も大切な成果として捉えています。
[画像21: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/173149/7/173149-7-c18143479aed56e7aa0e764131b934ed-1774x2364.jpg?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
遮眼メガネを装着できた様子
[画像22: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/173149/7/173149-7-0efcb23669c8877fc19b4259d75bbc8e-421x410.jpg?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
ランドルト環パズルに取組んでいる様子

参加者の声

体験会参加者からは下記のような感想をいただきました。

「今まで眼科では親子で何度も泣きながら挑戦しても検査ができませんでしたが、今回は泣かずに穏やかに取り組むことができました。何より『見えている』ことが分かって本当に嬉しかったです。」

「視力測定ができるとは思っていませんでした。パズルを使って少しずつ測定につなげる方法に驚きました。周りを気にせず参加できたこともありがたく、いただいたランドルト環パズルは今でも持ち歩き、家でも楽しみながら取り組んでいます。」

今後の展望

本プロジェクトは、視力を測ることだけを目的とした取り組みではありません。

体験会や多職種による検討会を通して得られた知見を整理し、家族だけでなく、眼科、学校健診、自治体、福祉事業所など、さまざまな現場で活用できる支援モデルとして発信していくことを目指しています。


2026年9月には、第2回視力測定体験会を開催予定です。第1回体験会で得られた成果や課題をもとに支援方法をさらにブラッシュアップし、一人ひとりのお子さんに合った視力測定支援モデルの検証を進めていきます。

私たちは、「視力測定は難しいからできない」とあきらめるのではなく、「どうすればその子に合った方法で測れるのか」を考える社会の実現を目指しています。
[画像23: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/173149/7/173149-7-9191c6f75b61b3dcd484c8265c1b341e-2339x1792.jpg?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
第1回視力測定体験会のスタッフ

メディアの皆さまへ(取材のご案内)

本プロジェクトでは、2026年9月1日(火)にプロジェクトメンバーによる検討会、9月6日(日)には第2回視力測定体験会(神奈川県相模原市)を開催予定です。

発達障害・知的障害のある子どもたちが安心して視力測定に取り組むための工夫や、一人ひとりの「できた!」を積み重ねる支援の現場を、ぜひ取材いただければ幸いです。

取材をご希望の方は、下記お問い合わせ先までお気軽にご連絡ください。

■NPO法人ぴあっと

団体名:NPO法人ぴあっと
代表理事 : 五十嵐 舞子
設立 : 2023年(令和5年)4月4日
所在地 : 〒252-0135 神奈川県相模原市緑区大島3197-5
HP : https://npo-piatto.jp

【お問い合わせ】
電話:042-816-3050(平日10時~17時)
メール:info@npo-piatto.jp

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NPO法人ぴあっとは、『こどもの発達のみかたをふやす』をモットーとし、発達にゆっくりさや凸凹があるお子さんと、ご家族が地域で安心して暮らせる社会をつくるため、相模原市にて2023年4月に活動を開始しました。発達障害や知的障害のある子どもの家族や支援者、専門家などが立場や所属の垣根を超え、子どもたちを通して地域でつながっていくことを目指しています。
NPO法人ぴあっと

プレスリリース提供:PR TIMES

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記事提供:PRTimes

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